The Influence Of Animated Video Media On Knowledge, Attitudes, And Behavior Of Anemia Prevention In Adolescent Girls At Smp Negeri 1 Trucuk Bojonegoro Based On Health Promotion Model Theory

Vivin Liana Sari; Sri Mulyani; Wiwik Utami; Agus Ari Afandi

doi:10.55227/ijhet.v5i4.1146

Authors

Vivin Liana Sari Program Studi Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rajekwesi Bojonegoro
Sri Mulyani Program Studi Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rajekwesi Bojonegoro
Wiwik Utami Program Studi Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rajekwesi Bojonegoro
Agus Ari Afandi Program Studi Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Rajekwesi Bojonegoro

DOI:

https://doi.org/10.55227/ijhet.v5i4.1146

Keywords:

Anemia, Health Promotion, Health Promotion Model, Adolescent Girls, Animated Video

Abstract

Adolescent girls are susceptible to anemia, so prevention education that is appropriate to their characteristics is needed. To determine the effect of animated video media on knowledge, attitudes, and behavior in preventing anemia. Quantitative research with a one-group pretest-posttest design. The population was 231 female adolescents in grades VII and VIII at SMP Negeri 1 Trucuk Bojonegoro, with a sample of 147 respondents selected using proportionate stratified random sampling. The instrument was a questionnaire on knowledge, attitudes, and behavior adapted from Khoiria (2023). Data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test with α = 0.05. Animated video media had a significant effect on knowledge (p = 0.000), but did not affect attitudes (p = 0.259) and behavior (p = 0.540). Animated videos are effective in increasing knowledge, but have not produced significant changes in attitudes and behavior in preventing anemia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ben Singh, A. M. (2024). A systematic review and meta-analysis of health behaviour habit formation: Time to form a habit.

Dila Rukmi Octaviana, R. A. (2021). Hakikat manusia: Pengetahuan (knowledge), ilmu pengetahuan (sains), filsafat dan agama. Jurnal Tawadhu.

Euis Purwatyningsih, I. N. (2024). Model teori konsep keperawatan Nola J Pender Health Promotion Model. Journal of Health and Medical Research.

Endang Lestiawati, D. C. (2025). Edukasi media video animasi meningkatkan pengetahuan anemia pada remaja putri. Jurnal Kesehatan, 229–236.

Filia Sofiani Ikasari, I. P. (2024). Media video animasi meningkatkan sikap remaja tentang gizi seimbang dalam rangka mencegah stunting. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia.

Karina Az-Zahra, R. K. (2022). Efektivitas pemberian media edukasi gizi yang menarik dan inovatif terhadap pencegahan anemia kepada remaja putri. The Indonesian Journal of Health Promotion.

Khoiria, S. (2023). Pengaruh pemberdayaan anggota PMR sebagai tutor teman sebaya terhadap pencegahan anemia pada remaja putri di SMPN 1 Kraksaan Probolinggo.

Khoriandri, D. A. (2022). Gambaran sikap dan perilaku remaja putri dalam konsumsi tablet Fe di masa pandemi COVID-19 di SMAN 1 Bantul. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

Marsela Juliawati Alfa Berhimpong, A. J. (2020). Analisis implementasi aktivitas fisik berdasarkan Health Belief Model oleh tenaga kesehatan di puskesmas. Journal of Public Health and Community Medicine.

Ni Made Sri Rahyanti, A. A. (2025). Pencegahan anemia melalui program Sekolah Cantik (Cegah Anemia dan Stunting untuk Kesehatan) remaja putri. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 1005–1014.

Rahmawati. (2024). Bagaimana pemahaman pribadi remaja tentang kondisi psikologisnya. Jurnal Dunia Pendidikan.

Resky Amalia, F. A. (2023). Peran keluarga dalam membentuk perilaku anak. Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Rika Ariana, N. A. (2024). Analisis faktor risiko kejadian anemia pada remaja putri. Jurnal Kesehatan Komunitas, 133–140.

Saputri, M. D. (2022). Hubungan antara pengetahuan, sikap, perilaku terkait anemia dan asupan zat besi dengan kejadian anemia pada mahasiswi baru STIKes Mitra Keluarga. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 349–352.

Siti Windari, E. D. (2024). Gambaran pengetahuan remaja putri tentang konsumsi tablet Fe dengan kejadian anemia di SMA Negeri 1 Ngraho Bojonegoro. IJOH: Indonesian Journal of Public Health, 148–162.

Stephanie Victoria Ester, R. K. (2021). Pengaruh edukasi tentang anemia melalui media cetak dan media audio visual kepada remaja putri.

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D.

Tri Valda Gilby Renata, S. N. (2024). Evaluasi efektifitas edukasi anemia pada remaja putri melalui permainan flashcard: Studi di SMPN 2 Jabon Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Sago Gizi dan Kesehatan.