Education On The Dangers Of Tramadol Misuse For Students At MAN 1 Banyumas

Authors

  • Widya Sari Program Studi Keperawatan Anestesiologi, Fakultas Kesehatan, Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
  • Wilis Sukmaningtyas Program Studi Keperawatan Anestesiologi, Fakultas Kesehatan, Universitas Harapan Bangsa, Indonesia
  • Ikit Netra Wirakhmi Program Studi Keperawatan Anestesiologi, Fakultas Kesehatan, Universitas Harapan Bangsa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55227/ijhet.v5i3.1229

Keywords:

Tramadol Education, Drug Abuse, Adolescents, Knowledge

Abstract

Tramadol abuse among adolescents has become an increasingly concerning health issue in Indonesia. Although tramadol is an opioid analgesic intended for use under medical supervision to manage moderate to severe pain, its misuse can lead to dependency, central nervous system disorders, and even death. This community service initiative aimed to enhance students' knowledge regarding the dangers of tramadol abuse through interactive, visually-based education. The methodology employed included a pre-test, the delivery of material via lectures and educational videos, and a post-test evaluation. The results demonstrated a significant improvement in the participants' knowledge levels; prior to the education session, 46.7% of participants possessed poor knowledge and 53.3% had adequate knowledge, whereas following the session, all participants (100%) fell into the "good" category. The initiative demonstrates that interactive education is effective in improving students' understanding of the risks associated with tramadol abuse and is expected to serve as a preventive measure to curb drug abuse among adolescents.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardika Putra, H. B., Subarnas, A. & Raya Bandung-Sumedang Km, J. (n.d.). Penggunaan Klinis Tramadol Dengan Berbagai Aspeknya. Jurnal.

Bobyanti, F. (2023). Kenakalan Remaja. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidisciplinary. 1(2): 476–481.

Cereza, G., Rius, P. & Rabanal, M. (2025). Penyalahgunaan dan Penyalahgunaan Tramadol Pada Pasien Dengan Nyeri Non-Onkologis Di Wilayah Eropa. 18(1): 1–19.

Cisarua, K., Bogor, K., Matondang, M., Laka, M. T., Pradino, G., Harsanty, I., Sari, A., Meutuah, R., Komaria, N., Chandra, S. A. P., Putri, K. & Umacina, N. (2024). Penyusunan Tentang Pertanggungjawaban Hukum Terhadap Penyalahgunaan Tramadol dan Heximer di Kalangan Remaja di Kampung. 3(3): 23–30.

Darsini, Fahrurrozi & Cahyono, E. A. (2019). Pengetahuan; Artikel Review. Jurnal Keperawatan. 12(1): 97.

Darsini, Fahrurrozi & Cahyono, E. A. (2019). Pengetahuan; Artikel Review. Jurnal Keperawatan. 12(1): 97.

Dewi Silvia, N. S. (2021). Jurnal Pionir LPPM. 7(1): 210–219.

Dewi Silvia, N. S. (2021). Jurnal Pionir LPPM. 7(1): 210–219.

Faizah, N. (2023). Pengelolaan Siswa Pada Sekolah Berbasis Agama Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia. 6(2): 461–474.

Farid, A. (2017). Terapi Holistik Terhadap Pecandu Narkoba. Jurnal Mulkiyan. 8(2).

Feri, Ikhtiar, M. & Afrianty Gobel, F. (2020). Penyalahgunaan Obat Terlarang Tramadol (Studi Kasus Pada Siswa). Jurnal: 130–150.

Firnas, F. R. (2021). Penyalahgunaan Obat-Obat Golongan G Pada Geng Motor Remaja di Kota Makassar Sulawesi Selatan. Journal of Health Education and Literacy. 3(2): 76–81.

Giovanny Permata Putri, S. W. (2018). Jurnal Psikologi. 40(2): 169–180.

Gustia Amsah, D., Pawira, E. A. S. S. & Qauli, S. (2025). Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Sosial Remaja Usia 16–19 Tahun. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 3(1): 187–190.

Hendrizal. (2020). Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Riset Pendidikan Dasar dan Karakter. 2(1): 44–53.

Hikmat, M. M., Thaha, I. L. M. & Dwinata, I. (2020). Faktor yang Memungkinkan Penyalahgunaan Narkoba pada Siswa. Hasanuddin Journal of Public Health. 1(1): 1–8.

Husni, A. & Randi, M. (2024). Jurnal Inovasi Global. 2(3): 543–551.

Husni, A. & Randi, M. (2024). Jurnal Inovasi Global. 2(3): 543–551.

Ina Magdalena, H. T. S. & Ramadhani, V. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Dakwah. 3(2): 358–367.

Ina Magdalena, H. T. S. & Ramadhani, V. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Dakwah. 3(2): 358–367.

Iqbal, Y. (2019). Faktor Eksternal yang Mempengaruhi Remaja Menyalahgunakan Tramadol. Journal of Chemical Information and Modeling. 53(9): 1689–1699.

Iswan, I., Majid, R. & Rezal, F. (2022). Studi Kasus Penyalahgunaan Obat-Obatan Psikotropika dan Zat Adiktif Lainnya Kalangan Remaja. Jurnal Wawasan Promosi Kesehatan. 2(3).

Jamal, I. M. (2020). The Early Preventive Effort of Narcotic Abuse at Senior High School. Samarah. 4(1): 282–312.

Larasati, D. A., Nakita, J., Zahra, N. A., Nugraha, Y. A., Ridwan, H. & Sopiah, P. (2024). Efektivitas Penggunaan Tramadol Dalam Pengelolaan Nyeri Pasca Operasi. Jurnal Ilmiah Keperawatan. 10(2): 357–362.

Legasse, A. S. (2025). Prevalensi Penyalahgunaan Tramadol dan Faktor-Faktor Terkait. Jurnal: 1–11.

Lestari, A. B. S., Gani, M. R. & Christasani, P. D. (2024). Peningkatan Pengetahuan Tentang Penyalahgunaan Obat di Kalangan Pelajar. Abdimas Altruis. 7(2): 109–113.

Mahesha, A., Anggraeni, D. & Adriansyah, M. I. (2024). Mengungkap Kenakalan Remaja: Penyebab, Dampak, dan Solusi. PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 2(1): 16–26.

Mahesha, A., Anggraeni, D. & Adriansyah, M. I. (2024). Mengungkap Kenakalan Remaja: Penyebab, Dampak, dan Solusi. PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 2(1): 16–26.

Mardiana, Ugi, N. & Budi, S. I. (2022). Motivasi Siswa Mengikuti Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Score. 2(1): 32–37.

Mendra, N. N. Y., Ikawati, Z. & Kristanto, C. S. (2022). Faktor yang Mempengaruhi Respon Terapi Gangguan Ansietas. Majalah Farmaseutik. 18(4): 398.

Mutia. (2022). Karakteristik Anak Usia Pendidikan Menengah. Jurnal Al-Fikrah. 11(1): 14–28.

Mutia. (2022). Karakteristik Anak Usia Pendidikan Menengah. Jurnal Al-Fikrah. 11(1): 14–28.

Muttaqin, L. (2023). Motif Penyalahgunaan Obat Tramadol Pada Dewasa Awal. Karya Ilmiah.

Naiboho, R., Tukayo, B. L. A. & Wandasari, B. D. (2020). Gambaran Peresepan Benzodiazepine. Gema Kesehatan. 12(1): 38–43.

Nakhaee, S., Hoyte, C., Dart, R. C., Askari, M., Lamarine, R. J. & Mehrpour, O. (2021). Toksisitas Tramadol: Mekanisme dan Pengobatan. Jurnal: 293–310.

Nurjannah, Oktamaya & Awaru, T. (2021). Penyalahgunaan Obat Tramadol dan Trihexyphenidyl. Jurnal Sosialisasi Pendidikan Sosiologi. 52(2): 97–101.

Nurjannah, Oktamaya & Awaru, T. (2021). Penyalahgunaan Obat Tramadol dan Trihexyphenidyl. Jurnal Sosialisasi Pendidikan Sosiologi. 52(2): 97–101.

Pirdaus, D. I., Ibrahim, R. A. & Yuningsih, S. H. (2024). Penyalahgunaan Tramadol di Kalangan Remaja. Jurnal Internasional.

Pokhrel, S. (2024). Penyuluhan Tentang Penyalahgunaan Obat. Jurnal. 15(1): 37–48.

Prasetyo, F. (2022). Efek Berbahaya Penyalahgunaan Tramadol: Tinjauan Pustaka. 13(2): 595–601.

Prasetyo, F. (2022). Efek Berbahaya Penyalahgunaan Tramadol. 13(2): 595–601.

Priescisila, I. R. & Mahmudah, M. (2017). Hubungan Faktor Lingkungan dengan Penggunaan Obat. Jurnal Biometrika dan Kependudukan. 5(1): 70.

Putra, H. B. A. & Subarnas, A. (2019). Penggunaan Klinis Tramadol Dengan Berbagai Aspeknya. Farmaka. 17(2): 244–249.

Rahayu, R. A., Kusdiyati, S. & Borualogo, I. S. (2021). Pengaruh Stress Akademik terhadap Resiliensi. Prosiding Psikologi. 7(2): 398–403.

Rahmadani, S. & Okfrima, R. (2022). Hubungan Kontrol Diri dengan Kenakalan Remaja. Psyche 165 Journal. 15(2): 74–79.

Rianda, H. & Azhari, A. (2024). Proses Rehabilitasi Pecandu Narkotika. AKM. 4(2): 473–480.

Rifai, Y. A. & Dewi, I. S. (2023). Hubungan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Tingkah Laku Siswa. Cybernetics Journal. 4(1).

Saapiire, F., Namillah, G., Tanye, V. & Abubakari, A. (2021). Penyalahgunaan Tramadol di Kalangan Penduduk. Jurnal.

Setiawan, H., Kumiar, M. & Rinayanti, Y. (2020). Faktor Penyalahgunaan Obat Golongan Bebas Terbatas. Jurnal Kesehatan. 5(2): 31–41.

Solihat Holida, S. & Fitriani, D. (2019). Perilaku Penyalahgunaan Obat Pada Remaja. Healthy Journal. 7(1): 1–8.

Syaira, R., Nadia, K. & Larasati, U. (2019). Analisis Penyebab Penyalahgunaan Tramadol. Jurnal. 1(2): 101–111.

Tumangger, L. (2023). Faktor Penyalahgunaan Narkoba Pada Anak. Jurnal Education for All. 9(1): 43.

Yamin, M., Jufri, A. W., Jamaluddin, Khairuddin & Riyanto, A. A. (2024). Sosialisasi Zat Adiktif dan Psikotropika. Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA. 7(2): 368–373.

Yuliati, N. (2020). Krisis Identitas Remaja. Jurnal.

Yusup, Y. & Sari, R. O. (2023). Dampak Penyalahgunaan Narkotika. Atmosfer. 2(1): 42–47.

Zamhari, Z., Noviani, D. & Zainuddin, Z. (2023). Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Morfologi. 1(5): 1–10.

Zebedee, L. U., Bariweni, M. W., Oboma, Y. I. & Ilegbedion, I. G. (2022). Tramadol Abuse and Addiction. Egyptian Pharmaceutical Journal. 21(1): 75–83.

Zin, C. S., Nazar, N. I., Rahman, N. S., Alias, N. E., Ahmad, W. R., Rani, N. S., Cardosa, M. S., Ng, K. S. & Ye, F. L. (2018). Trends and Patterns of Analgesic Prescribing. Journal of Pain Research. 11: 1959–1966.

Downloads

Published

2026-09-28

How to Cite

Widya Sari, Wilis Sukmaningtyas, & Ikit Netra Wirakhmi. (2026). Education On The Dangers Of Tramadol Misuse For Students At MAN 1 Banyumas. International Journal of Health Engineering and Technology, 5(3). https://doi.org/10.55227/ijhet.v5i3.1229